Развиваем мелкую моторику с помощью пластилина!

В 6 месяцев знакомим ребенка с тестом. Как даем первый раз ребенку тесто?

1. Ребенок сидит на ваших коленях или рядом.
2. Показываем малышу баночку с тестом, показываем как открываем крышечку.
3. Ребенок в этот момент просто наблюдает за вашими действиями.
4. Из баночки достаете немного теста, крутите в руках, сворачиваете в колбаску.
5. Если ребенок не реагирует на ваши действия, отщипываете немного теста, повторяете это движение несколько раз.
6. Первая задача – научить ребенка делать щипок. Отрабатывайте это движение 

Когда ребенок научился отщипывать тесто в возрасте 8 месяцев начинаем показывать другие варианты игры.

1. Кладем немного пластилина на одну ладошку и немного на другую ладошку, соединяем ладошки и говорим «крутим-крутим-крутим» формируя маленькие шарики из теста.
2. Получившиеся маленькие шарики можно разложить перед ребенком и кидать их в коробку.
3. Если у ребенка появляется рефлекторное желание смять тесто – это хорошо. Сминаем. Бросаем.

Как только ребенок научился в возрасте 8-10 месяцев – переходим к первому упражнению на бумаге.

1. На цветную бумагу кладем несколько шариков (8-10 штук) таким образом, чтобы ребенок не мог до них дотянуться.
2. Возьмите пальчик ребенка, придавите его пальчиком один шарик, скажите «нажали». Это движение – первое, которое ребенок должен изучить.
3. Параллельно с этим упражнением, учимся крутить колбаски. Если ребенок во время этого упражнения сжимает пальчики (актуально детям с сильным тонусом в руках), кладем тесто на стол, берем ручку ребенка за краешек пальчиков (!), катаем колбаску на столе и говорим «крутим-крутим-крутим» (главное – сделать это движение быстро, потому что малышам это движение не нравится, они хотят сжать руку).

Ребенок видит колбаску и начинает понимать разницу в своих движениях.  
Пластилином нужно заниматься двумя руками (обязательно!).
 
После того, как ребенок научился нажимать, начинаем усложнять упражнение.

1. Подготавливаем шарики из теста.
2. Нажимаем на шарик и размазываем, нажимаем и размазываем. То есть ребенок должен не только раздавить шарик, но и сделать движение вниз.

Когда эта работа проделана, и ребенок легко работает с тестом, можем переходить на мягкий пластилин.
Можете чередовать работу с тестом и мягким пластилином. Можно распечатать легкие небольшие картинки из интернета, например, яблоко или машинку и закрашивать ее пластилином.
 
К году ручки ребенка достаточно развиты, он сам может открыть и закрыть крышку баночки, делать шарики и колбаски. Начинайте работу с твердым пластилином.
 
Первое упражнение – мять пластилин до тех пор, пока он не станет податливым. Это упражнение хорошо развивает детские ручки, тренирует силу пальчиков и их мышечную составляющую.
 
Что еще можно делать из твердого пластилина?
Например, сделать достаточно большую гору из пластилина (размером с пару баночек от теста) и внутрь вставить другого цвета горошины. Задача ребенка выковырять горошины. Задача достаточно сложная, но полезная. Ребенок начинает работать двумя руками. Данное упражнение развивает моторику пальцев и речевые зоны.
 
Расскажем о еще одном полезном упражнении. На листе бумаги размазать мягкий пластилин, делаете как бы фон картинки, и очерчиваете контур (дерево или машинку, что-то не очень большое (это важно!)).

Даете крупные шарики и задача ребенка выложить контур предмета.
 
Нож для пластилина рекомендуем применять с 1,5 лет.
 
Начинайте как можно раньше заниматься мелкой моторикой, покупайте наборы для творчества. Даже одно занятие в неделю даст прекрасные результаты.